Concevoir un référentiel pédagogique

Identifier les principes de progression pédagogique chez l'apprenant adulte

Construire un kit pédagogique permettant de déployer des formations en interne

Respecter les règles essentielles favorisant l'apprentissage et l'évaluation

Partie 1 – L'animation d'un groupe d'apprenants

Schéma de base de la communication

Les spécificités de la formation pour adultes

Les objectifs de formation

Principes de progression pédagogique

Construire un séquençage de formation respectant les principes de progression pédagogique

Techniques pédagogiques et outils associés

 

Partie 2  – Mises en situations sur un thème visé

Attribution des modèles de documents et d'outils types

Création d'un kit complet de formation en partant d'un cahier des charges

Construction des outils d'animation et d'évaluation

Personnes amenées à développer / créer / rénover des formations en interne dans l'entreprise.

Savoir lire et écrire.

Exposé interactif, étude de cas; Mises en situations; Travaux en sous-groupe.

Les candidats recevront le "livre du pédagogue" décrivant les techniques pédagogiques à maîtriser ainsi que les modèles de kit pédagogique qu'ils seront amenés à adapter / modifier. 

Les apprenants devront avoir à leur disposition un ordinateur portable.

Les candidats seront évalués sur leur progression tout au long des mises en situations d'apprentissage au cours de la formation.

Formateur technique avec 20 ans d'expérience de la formation. Concepteur de formations.